Содержание:
Глава I Личность Макса Вебера.
Глава II Концепция культуры Макса Вебера.
1. Работы Макса Вебера.
2. Особенности работ Макса Вебера.
3. Значение концепции Макса Вебера в развитии культуры.
Ключевые слова: вебера, культуры, социологии, макса, работы, значение, социология, религий, макс, социальных, смысл, истории, человека, деятельности, исследования, капитализма, образом, изд, этика, исторического, науки, наук, история, ценностей, жизни, которая, между, религии
Содержание:
О.Конт - родоначальник социологии. Учение о трех стадиях развития общества.
Социальные условия и теоретические предпосылки возникновения и развития социологии.
Классический тип научности социологии. Учение о методе Э.Дюркгейма.
Нетрадиционный тип научности. "Понимающая социология" Г. Зиммеля и М. Вебера.
Основные принципы материалистического учения об обществе К. Маркса и Ф. Энгельса.
Основные этапы и направления развития социологии в США.
Развитие социологии в России.
Ключевые слова: социологии, развития, социология, общества, исследования, обществе, социальной, исследований, основе, социальных, развитие, социальные, является, сша, россии, труда, людей, фактов, социологических, теории, общественного, жизни, научности, основные
Содержание:
I. Введение.
II. Основная часть.
1. Понятие неформалов. "Неформалы, кто они?".
А) Экстернальная культура.
Б) Символика.
В) Основные признаки неформалов.
2. История неформального движения. Причины возникновения.
3. Классификация неформалов.
А) Ассоциальные.
Б) Антисоциальные.
В) Просоциальные.
Г) Неформалы художественной направленности.
Ключевые слова: общества, объединения, объединений, система, людей, неформалов, люди, общество, самодеятельных, хиппи, неформалы, организации, группы, системы, деятельности, сообщества, рокеров, общественных, социальной, свои, формирований, неформальных, имеют, своих, году
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА Т. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ БАЗОВОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ.
1.1. НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ВОСПИТАНИЮ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ.
1.2. ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА В ПРОСТРАНСТВЕ КУЛЬТУРЫ.
1.3. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ КОМПОНЕНТЫ БАЗОВОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ.
ГЛАВА П. ОБОСНОВАНИЕ И ОПЫТНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОВЕРКА УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ БАЗОВОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ.
2.1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ БАЗОВОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ.
2.2. ОПЫТНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ОСНОВ БАЗОВОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА.
Ключевые слова: личности, культуры, воспитания, человека, ребенка, культура, образования, педагогика, базовой, культуре, развития, ненасилия, жизни, личность, культуру, свобода, деятельности, других, общества, проблемы, культурной, формирования, воспитание, ценности, основ, целей
VIP-колонка:
Если Вы хотите разместить тут СВОЮ ссылку жмите Здесь